الشرح هذه التعليمات ليست مختصّة بأحد الطرفين دون الآخر ، بل هي لفائدتهما معاً ، وهي على الترتيب التالي : [ ( أوّلًا ) : أن يكون ] كلّ واحد منهما [ ماهراً في عدّة أشياء : 1 . في إيراد عكس القياس ] فلو استدلّ المجيب بقياس فلابدّ أن يكون السائل ماهراً في إيراد عكسه ، وكذا لو استدلّ السائل بقياس فلابدّ أن يكون المجيب ماهراً في إيراد عكسه [ بأن يتمكّن من جعل القياس الواحد أربعة أقيسة بحسب تقابل التناقض والتضادّ ] على ما تقدّم بحثه في القياس مفصّلًا . وهذا يحتاج إلى مران في الأقيسة . [ 2 . في إيراد العكس المستوي وعكس النقيض ونقض المحمول والموضوع ، فإنّ هذا يفيده في التوّسع بإيراد الحجج المتعدّدة على مطلوبه أو ] إيراد الحجج المتعدّدة على [ إبطال مطلوب غيره . 3 - في إيراد مقدّمات كثيرة لإثبات كلّ مطلوب من مواضع ] وقواعد [ مختلفة وكذلك إبطاله . إلى غير ذلك من أشياء تزيد في قوّة إيراد الحجج المتعدّدة . ( ثانياً ) : أن يكون لَسِنَاً منطقياً يستطيع أن يجلب انتباه الحاضرين وأنظارهم نحوه ، ويحسن أن يثير إعجابهم به وتقديرهم لبراعته الكلامية ] فيثير عواطف الجماهير ويكونون معه عندما يرون قدرته على الكلام وبراعته في إيراد الحجج . [ ( ثالثاً ) : أن يتخيّر الألفاظ الجزلة الفخمة ، ويتجنّب الألفاظ الركيكة العامّية ] وهذا ما سيأتي بيانه في بحث الخطابة ، فإنّ الخطيب إذا استعمل العبارات الجزلة الفخمة يثير إعجاب المستمع به . وهذا له أثر نفسي